他阐释了儿童全面发展的具体内涵，包括儿童生物、社会和国家或民族意义上的全面发展★★★，儿童权利的普遍发展，儿童价值和自由★★，儿童的生活质量、发展潜能、幸福指数6个方面。他表示，孩子的全面发展包括培养孩子营养科学的能力、运动能力、积极心理能力、生活习惯的养成等综合能力。同时他也提出★★，新样态不是对传统学科教育的否定★，因为教育需要依托学科教育而展开。他指出，教育的总目标就是为党育人★★★，为国育才，为国家复兴培养有担当的接班人，这个目标是始终不变的。

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　　河北雄安新区容城县南张镇沙河营小学教学副校长吴春生分享了学校学科整体融合体系经验★，即如何在一门课程中，实现人文与道德★、思维与健康、艺术与科技综合素养与实践能力的培养等多元教育目标★。

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　　自办学以来，承泽小学始终致力于打造“有中心，无边界★★，泛联结★”的课程新样态、教育新生态，并取得了示范性成果，不仅培育了学生高阶思维与创新能力，更通过成果辐射、联盟教研等方式★，为区域基础教育高质量发展提供了可复制的范式样本，彰显了新时代学校改革的引领价值。

　　河北雄安新区雄安史家胡同小学（上坡校区）教师张佳慧核心围绕“双师课堂”展开分享，她表示线上线下模式让课堂更加丰富★，优质教育资源实现了跨区共享，技术赋能还促进了学习方式的转变和教师队伍建设。

　　“尊重每一个孩子，相信每一个孩子，承认每一个孩子成长的可能性。”北京市丰台区承泽小学在王欢校长的带领下★★★，2023年办学至今坚持六大“赋能式”教育理念，通过创新教育新样态★，致力于促进儿童的全面发展，并取得积极成果★★。

　　在这一背景下，由北京市丰台区承泽小学王欢校长、洪伟校长领航工作室和中国教师教育网联合主办，北京市丰台区承泽小学承办的“聚焦‘双新’实践★，探索‘新质★★’课堂——构建未来学校教育新样态★”教育研讨会★★★，于2025年2月14日在承泽小学隆重举办。

　　在主题报告环节★，两位知名学校校长分别结合各自学校教育新样态实践★，带来了两场干货满满的报告分享。

　　北京市史家胡同小学副校长、正高级教师陈纲在现场作了题为“点亮创新的火种★”的报告演讲★。人工智能时代人才培养的核心是什么？就这个问题，陈纲副校长表示人工智能时代教育的范式已从“知识容器★★★”变为“思维开发者”，从标准化考试转向过程性能力评估★★★，教学新模式是“个性化教学+教师深度启发”。

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　　基于这种转变，她分享了北京市史家胡同小学“创·智汇★★”活动成功经验，即从生活中的问题出发，让学生通过创意激发★★、创造实践、创业模式三大框架来实际解决问题，从而培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，跨学科能力，团队合作与沟通能力等，进而实现学生综合素养的培养与全面发展★★。

　　就未来Ai会不会取代教师的问题，她表示人工智能时代教育将回归初心★★，而教师则是点亮学生创新的火种★★★。

　　江苏省吴江实验小学教育集团总校长张菊荣通过线上方式★，作了题为“新时代课堂新样态的实践探索：以吴江实验小学的研究为例”的演讲报告。他表示教育有很多不变之道，但是在不同的实践情境中又创造着不同的样态。围绕课堂教学这微观场景，他表示吴江实验小学及当地多所学校正在进行“单元学历案”“遵循教学评一致”“创造课堂四现象”的课堂新样态实践，致力于以学为中心，让儿童成为课堂信息创造的主体★★，培养孩子主动思考的能力★★★，让课堂成为师生智力生活和精神世界不断丰富之地。

　　北京市丰台区承泽小学是一所★★“政府支持，企业运作，教育家办学★”的全日制小学。由北京丽泽金融街教育科技有限公司投资★★★，史家教育集团原党委书记、总校长王欢带领的教育团队创办★★★，是一所面向丽泽商务区高端人才子女及丰台区适龄儿童，提供高品质、国际化、个性化的基础教育非营利学校★★★。

　　他表示，创造课堂新样态，不是为了追求新潮★★，而是为了★★★“真”，是要让课程与教学的基本原理拥抱新时代提出的新要求★★★、新技术★★★，从而创造新机遇，造就更好的一代新人。

　　本次研讨会通过教育名家引领、知名校长领航、一线教师实践的三级对话机制，取得丰硕成果，极大促进了教育行业最新创新前沿的信息共享与沟通交流★★，更为我国教育的高质量发展提供了兼具思想性与操作性的创新方案，是教育界关于推动教学创新、提升教育质量、助力教师发展的一次积极务实的探讨和有力的推动。

　　河北雄安新区雄安史家胡同小学校长助理王映分享了学校如何通过智慧操场、Ai心理小屋、Ai英语课堂以及教育空间打造，构建智能向善生态体系的成功经验。

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　　同时★★★，针对会上专家、校长★★、学校新样态分享，现场参会人员进行了广泛的互动沟通和学习交流。在热烈的氛围中★，会议圆满落下帷幕★★★。

　　强国必先强教，强教必先强师★。时代的潮流奔涌向前★★，人工智能新时代背景下教育更需要改变思路★★★，面向未来，不断与时俱进★★★、改革创新。未来，北京市丰台区承泽小学将继续推进新时代下的教育创新和实践★，持续打造教育行业高端交流平台★，集结智慧，蓄力未来★★★，为国家和社会培养面向未来的创新型人才。

　　在主题交流环节，承泽小学李贺、黄艳华、金梅、崔露、赵彦静5位老师★★★，以学校项目学习设计理念、项目实施为切入点，从综合学科入手，围绕新课程、新方案、新课标要求★★★，分享了各学科的特色变革与新样态实践。

　　在会上，北京师范大学教育学部部长★、教授朱旭东作了题为★★“新时代教育新样态”的精彩分享。朱旭东教授提出老师怎么认识儿童非常重要★，但目前教师的儿童观并不完整，对儿童的认识也并不深刻★★★。他表示学校教育需要在正确的儿童观指引下展开★★，而新时代教育就是要树立为儿童全面发展服务的观念，即促进儿童素质及儿童权利的普遍发展，学校和老师要以此作为人才培养工作的依据。

　　在主题演讲环节，三位来自教学一线的教师代表以鲜活案例解码新质课堂落地路径，带来了三场接地气的干货分享★★。

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　　来自教育界的权威专家，京津冀★★、江浙沪地区一线教育工作者代表，教育界媒体朋友以及线上的广大教育者齐聚一堂★★★，共襄盛举，探讨基础教育改革深层命题，绘就未来学校发展新图景★。